SE DESARROLLÓ LA INSTANCIA PROVINCIAL DE LAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA, CATEGORÍA GAMMA

Estudiantes de escuelas primarias y secundarias de distintas regiones de la provincia participaron de una nueva instancia del certamen, que promueve el desarrollo de capacidades vinculadas con la resolución de problemas y el aprendizaje de la Matemática.

El miércoles 16 de septiembre se llevó a cabo, en distintas sedes regionales de la provincia, la instancia provincial de las Olimpíadas de Matemática, correspondiente a la categoría Gamma. La propuesta reunió a estudiantes de escuelas primarias de diferentes regiones y a estudiantes de Nivel Secundario que habían superado previamente la instancia escolar.

En esta oportunidad, la instancia provincial se organizó de manera descentralizada, con sedes distribuidas en distintas regiones de Córdoba. Esta modalidad permitió reunir a estudiantes de más de un departamento en cada sede, favoreciendo la participación y el acceso a la propuesta desde diferentes localidades de la provincia.

La jornada contó con una importante participación de estudiantes, con entre 100 y 200 participantes en cada sede. Acompañados por sus familias, las y los estudiantes realizaron una evaluación durante un tiempo destinado a la resolución de los problemas planteados.

Las Olimpíadas de Matemática constituyen una propuesta que busca fortalecer capacidades vinculadas con la resolución de problemas y promover experiencias de aprendizaje que desafíen a las y los estudiantes a poner en juego sus conocimientos, estrategias y formas de razonamiento matemático.

La instancia provincial permitió, además, dar continuidad al trabajo y la preparación desarrollados previamente en las instituciones educativas. De este modo, las y los estudiantes avanzaron desde la instancia escolar hacia una nueva experiencia de resolución de problemas y aprendizaje compartido con estudiantes de otras localidades.

Las distintas jornadas estuvieron acompañadas por actos de apertura en las sedes regionales, con la participación de autoridades locales, supervisores y representantes de las comunidades educativas.

En esta edición, tres instituciones dependientes de la Dirección General de Educación Superior participaron como sedes regionales de la propuesta: el Colegio Superior San Martín de San Francisco, la Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza de Río Cuarto y la Escuela Normal Superior Dalmacio Vélez Sarsfield de Villa Dolores. 

Desde la Dirección General de Educación Superior se continúa acompañando el desarrollo de propuestas que favorecen el aprendizaje de la Matemática y generan nuevas oportunidades para que las y los estudiantes puedan desarrollar capacidades, resolver problemas y asumir nuevos desafíos.