EXPEDICIÓN PEDAGÓGICA VIRTUAL EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR JUSTO JOSÉ DE URQUIZA
El pasado miércoles 28 de octubre se realizó una expedición pedagógica de Nivel Superior bajo la modalidad virtual organizada por la Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza de Río Cuarto.
Con la presencia del Director General de Educación Superior, Ariel Zecchini, la Subinspectora General de Educación Técnica Superior, Ana Collino, el Supervisor de Educación Superior Región III, Ernesto Olmedo, la Referente de Acompañamiento a Escuelas Precursoras de Nivel Superior, Tamara Gilli, junto al Equipo Directivo, Coordinadores, Docentes, Estudiantes de la Escuela Anfitriona.
A su vez, participaron directivos, coordinadores y docentes de instituciones precursoras 2026 y quienes se incorporarán en 2027.
Dichas instituciones ofrecen formación docente y/o técnica de nivel superior en diferentes localidades de la provincia de Córdoba.
La escuela presentó las diferentes líneas de acción que desarrollan este año en el marco del TransFORMAR@Cba 2026 tanto de formación docente como técnica. Tambieén se contextualizó su propuesta dando cuenta que es Monumento Histórico Nacional y ya lleva 138 años de trayectoria educativa.
Las líneas de trabajo incluyen a la Unidad Académica desde una perspectiva de educación como un espacio de formación integral en el que se proponen que sus estudiantes adquieran y construyan saberes prácticos y herramientas para resolver problemas, pero sobre todo que construyan una postura crítica para reflexionar sobre el mundo que les rodea e intervenir en él con herramientas éticas.
Participaron de las exposiciones directivos, docente y estudiantes de Nivel Superior, quienes forman los profesorados y tecnicaturas.
La experiencia dio cuenta de una construcción situada abordando los diseños institucionales mediante los cuales se desarrollaron el Seminario de Ingreso a la Educación Superior, la Feria de Ciencias, la Semana de las Artes con un eje puesto en la obra de del escritor Eduardo Galeano.
Asimismo, hicieron hincapié en la propuesta institucional de inclusión educativa. También presentaron las acciones que forman parte de la Noche de los Museos, las Visitas educativas a otros centros educativos con tradición en la experiencia normalista, Conversatorios asociados con educación técnica, el abordaje en los Talleres Integradores en el marco de las prácticas docentes. En la oportunidad, los presentes participaron de un momento de intercambio acerca de las distintas innovaciones en formación docente y técnica que integran la propuesta de mejora institucional. Asimismo, se esbozaron algunas acciones posibles que darán continuidad a las actividades como instituciones precursoras.
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